понедельник, 25 января 2016 г.
четверг, 14 января 2016 г.
Марина Цветаева "Не запрещай себе мечтать"
Не запрещай себе мечтать –
Пусть не в цветном, пусть в чёрно-белом;
Пусть ты открыта ветрам, стрелам –
Сними замок, сорви печать!
Не запрещай себе творить,
Пусть иногда выходит криво –
Твои нелепые мотивы
Никто не в силах повторить.
Не обрывай свои цветы,
Пускай растут в приволье диком
Молчаньем, песней или криком
Среди безбрежной пустоты.
Не запрещай себе летать,
Не вспоминай, что ты не птица:
Ты не из тех, кому разбиться
Гораздо легче, чем восстать.
Не запрещай себе любить,
Не нужно чувств своих бояться:
Любовь не может ошибаться
И всё способна искупить.
Не бойся жить, не бойся петь,
Не говори, что не умеешь:
Ты ни о чём не пожалеешь –
Да будет не о чем жалеть!
Не бойся в камне прорастать,
Под небосвод подставив плечи.
Пусть без мечты порой и легче –
Не запрещай себе мечтать!
воскресенье, 10 января 2016 г.
суббота, 9 января 2016 г.
пятница, 1 января 2016 г.
пятница, 25 декабря 2015 г.
Притча "Зеркальная комната"
Во дворце
одного вельможи была необычная зала. Стены, потолок и пол в ней были
зеркальными. Как-то раз абсолютно случайно забежала в залу собака. Она
растерялась, увидев вокруг целую свору подобных себе существ, и оскалила зубы.
Псы, окружающие ее, ответили тем же. Тогда собака стала лаять. И псы все вместе
тоже подали голос. Собака металась, но со всех сторон на нее набрасывались
оскаленные, злые существа.
Целую
ночь провела бедняжка в окружении озверевшей своры. Наутро слуги вельможи нашли
ее мертвой. У нее разорвалось сердце. А ведь все могло быть по-другому, если
бы, войдя в комнату, вместо злого оскала собака вильнула хвостом и протянула
тем, кто смотрел на нее из зеркала, лапу в знак дружбы.
вторник, 22 декабря 2015 г.
четверг, 17 декабря 2015 г.
О смысле жизни
Однажды ученик спросил
Учителя:
- Учитель, в чем смысл жизни?
– Чьей? – удивился Учитель.
Ученик, немного подумав,
ответил:
– Вообще. Человеческой
жизни.
Учитель глубоко вздохнул, а
потом сказал ученикам:
– Попробуйте ответить…
Один ученик сказал:
– Может быть, в любви?
– Неплохо, – сказал Учитель,
– но неужели одной любви достаточно, чтобы на склоне лет сказать «я жил не
зря»?
Тогда другой ученик сказал:
– По-моему, смысл жизни в
том, чтобы оставить после себя что-то на века. Как, например, ты, Учитель!
– Ух, – улыбнулся Учитель, –
если бы я знал тебя похуже, мог бы принять это за лесть… Ты хочешь сказать, что
большинство людей живет зря?
Третий ученик неуверенно
предположил:
– А может быть, его и не
надо искать, этот самый смысл?
– Ну-ка, ну-ка, – заинтересовался
Учитель, – объясни, почему ты так думаешь!
– Мне кажется, – сказал
ученик, – что если задаваться этим вопросом, то, во-первых, точного и
окончательного ответа все равно не найдешь, будешь все время сомневаться, а,
во-вторых, какой бы ты ответ ни нашел, все равно всегда найдется кто-нибудь,
кто будет с ним спорить… Так вся жизнь пройдет в поисках ее смысла…
– То есть, что, – улыбнулся
Учитель, – смысл жизни в том, чтобы?…
– Жить? – сказал ученик.
– По-моему, это – ответ! – и
Учитель жестом показал, что сегодня занятия закончены.
среда, 16 декабря 2015 г.
Простая жизнь
Клерк, выйдя из канцелярии,
взглянул на дворец императора с его сверкающими куполами, и подумал: «Как жаль,
что я не родился в королевской семье, жизнь могла бы быть такой простой…» И
пошёл по направлению к центру города, откуда слышался ритмичный стук молотка и
громкие крики. Это рабочие строили новое здание прямо на площади.
Один из них увидел клерка с
его бумажками и подумал: «Ах, почему я не пошёл учиться, как мне велел отец, я
мог бы сейчас заниматься лёгкой работой и переписывать тексты весь день, и жизнь
была бы такой простой…»
А император в это время
подошёл к огромному светлому окну в своём дворце и взглянул на площадь. Он
увидел рабочих, клерков, продавцов, покупателей, детей и взрослых, и подумал о
том, как, наверное, хорошо весь день быть на свежем воздухе, заниматься
физическим трудом, или работать на кого-то, или вовсе быть уличным бродягой, и
совсем не думать о политике и о прочих сложных вопросах.
— Какая, наверное, простая
жизнь, у этих простых людей, — проговорил он еле слышно.
суббота, 12 декабря 2015 г.
О гневе и заборе с гвоздями
Жил-был очень
вспыльчивый и несдержанный человек.
И вот однажды его отец
дал ему мешочек с гвоздями и наказал каждый раз, когда он не сдержит своего
гнева, вбивать один гвоздь в столб забора.
В первый день в заборе
было несколько десятков гвоздей. Через неделю молодой человек научился
сдерживать себя, и с каждым днем число забиваемых в столб гвоздей стало
уменьшаться. Юноша понял, что контролировать свою вспыльчивость легче, чем
вбивать гвозди. Наконец пришел день, когда он ни разу не потерял самообладания.
Он рассказал об этом своему отцу, и тот сказал, что с этого дня каждый раз,
когда сыну удастся сдерживаться, он может вытаскивать из столба по одному
гвоздю.
Шло время, и пришел
день, когда юноша мог сообщить отцу, что в столбе не осталось ни одного гвоздя.
Тогда отец взял сына
за руку и подвел к забору:
Ты неплохо справился,
но ты видишь, сколько в столбе дыр? Он уже никогда не будет таким, как прежде.
Когда говоришь человеку что-нибудь злое, у него в душе остается такой же шрам,
как эти дыры.
О добре и зле. Какой волк победит?
Когда-то давно
старик открыл своему внуку одну жизненную истину:
— В каждом
человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк
представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой
волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность.
Внук, тронутый
до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил:
— А какой волк в
конце побеждает?
Старик улыбнулся
и ответил:
— Всегда
побеждает тот волк, которого ты кормишь.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)